martes, 29 de marzo de 2011

Trabajo autonomo semana 7 G21 Karol Adriana Zipa

NARRATIVO

LA  CALLE OLVIDADA

En alguna ciudad hay barrios muy tristes; son tan sucios y destartalados que cuesta imaginar el aspecto que podían tener antaño. En una de estas calles, un día el duende del viento se poso en el borde de los cristales y miro adentro. Vio un viejecito de negro sentado junto a una mesa. Parecía que había dejado de respirar, como si ya no fuera de este mundo; sin embargo, su corazón seguía latiendo, pero muy débilmente, muy tristemente. Aquel viejecito se sentía solo, ya que su perro había muerto, su gato se había ido y nunca venia nadie a verlo. Soñaba con una buena lumbre en su estufa y con un mantel limpio en la mesa y, sin duda, soñaba aun con más cosas. El duende del viento estaba consternado. –No había visto nunca semejante tristeza- exclamo derramando una lagrima de compasión hacia el viejecito. Luego empujo la ventana para entreabrirla y un rayo de sol dio en el rostro del viejecito. El duende del viento le saludo alegremente e hizo caer su lágrima en un vaso que estaba sobre la mesa y, puesto que quería regalar otra cosa al viejito, añadió una hora que, por casualidad, se había prendido a su abrigo. La hojita seca  reverdeció de golpe al tocar la lagrima; creció y dio una flor que adorno la ventana. Los vecinos paraban para admirarla, preguntándose cual era esa planta tan maravillosa. No podían creer que hubiera crecido en una gota de agua salada – la lágrima del duende -. Este ya se había ido en busca de otras aventuras y no supo que aquella horrible callejuela se había vuelto tan alegre y animada. Las flores se abrieron en todas las ventanas y, poco a poco, la gente volvió a saludarse y a charlar.



INFORMATIVO

GRACIAS A UNA PLANTA, ENCUENTRAN A ANCIANO ABANDONADO.

Los hechos sucedieron en un barrio marginal, al sur de la cuidad.
En la tarde del Lunes un vecino del sector que pasaba casualmente por allí, encontró en una ventana una planta muy curiosa que logro llamar su atención; según el mismo explica; al acercase para mirarla detalladamente, se llevo la sorpresa de que en el interior de la casa se hallaba un hombre bastante anciano postrado en una silla y en condiciones muy extrañas. El vecino inmediatamente dio aviso a las autoridades competentes, las cuales llegaron rápidamente y trasladaron al anciano al hospital para prestarle la atención requerida. En este momento se encuentra en valoración, pero no se tiene ningún dato de algún familiar o persona cercana que pueda dar información sobre el.



ARGUMENTATIVO

Con respecto al asusto de los ancianos mayores, tengo que decir que me parece el colmo,  como hay algunas personas que puedan abandonar a seres tan queridos como lo son los abuelos. Después de que ellos dieron toda su vida y su juventud los sus seres queridos. A demás, aparte de eso a medida que se van haciendo más viejitos, ellos se vuelven más frágiles, parecen niños grandes, a los cuales hay que brindarles atenciones y cuidados especiales. Ojala y muchos tomen conciencia de que ellos también son seres humanos, que merecen todo nuestro respeto, apoyo y sobre todo nuestra compañía.








Trabajo autonomo G21 Jonnathan Velasquez Russi

TEXTO NARRATIVO
Erase una vez un ratón que estaba viviendo en la ciudad  . Todo era  normal hasta que los humanos decidieron destruir sus hogares . Ellos aterrorizados salieron corriendo , Como el no tenia familia decidio caminar lejos muy lejos hasta que encontro una carretera , El de repente se encontro con una carroza y le pregunto a uno de los caballos que la transportaba . El le pregunto a donde se dirige y el caballo dijo que se dirige a un pueblo que queda lejos de la ciudad . El raton acepto y se fue en la parte de atras de la carroza al pueblo desconocido .

Cuando llegaron al ratón no le parecio sorpresa que era desolado , desierto y solo .  El paso la noche en una casa solitaria y se encontro con un gato . Era muy hambriento y feroz . el ratón estaba muy asustado pero al cabo de un tiempo el gato le dijo que no se lo comia con una condición . Si le ayudaba a salvar a una gata que era su garan amor .  El raton acepto esa propuesta y se hicieron amigos esa misma noche .

Al otro dia el gato y el raton buscaban algo de comer pero cuando ya tenian la comida aparecio un perro viejo y holgazan . El perro les dijo que no los molestaba si les daba  algo de comer . de todas maneras el tenia dificultad de conseguir comida . Se hicieron amigos los tres el mismo dia pero el gato tenia la ilusión de rescatar a su gran amor . 

Un dia se fueron a una taberna y ahi estaba . vigilada por unos perros y encerrada en una jaula . Los tres decidieron como la van a salvar de esta manera . El ratón avispado tomaba las llaves para abrir la jaula . el gato la abre y la salva mientras el perro despistaba a los otros . Hicieron el plan tal como era y fue todo un exito ahora los tres estan muy felices .


TEXTO INFORMATIVO
Una de las catastrofes naturales mas fuertes que azota al país son las inundaciones . Una inundacion es una ocupación de agua en un area donde esta libre de esta . las causas pueden ser varias . El bajo nivel de las tierras . las fuertes precipitaciones y las condiciones metereológicas son las que ocasionan las inundaciones .

El año pasado Colombia sufrio una de las peores inundaciones de su historia . No solo parte de  la zona costera quedo sobre el agua sino tambien zonas altas como Mosquera sufrieron esos fenomenos naturales . Durante un mes pueblos acuaticos , familias sin hogar y con necesidades estuvieron aguantando esta catastrofe . Las perdidas fueron millonarias . Fincas y animales fueron azotados y devorados por el agua . En mosquera el agua se mezclo con las aguas negras lo cual genero contaminacion y enfermedades en ese lugar .

En materia de infraestructura la recuperación  puede durar hasta 20 años . Es por eso que las escuelas  siguen como albergues y varios niños y jovenes no pueden estudiar .


TEXTO ARGUMENTATIVO

Las redes sociales son redes destinadas a compartir informacion , publicidad y demas cosas . Un ejemplo de estas puede ser facebook y twitter . Dentro de las personas que mas acceden a estas redes estan los jovenes . Sin embargo ¿Hasta que punto pueden llegar a conectarse y estar en una red social como estas ?

Cuando crearon facebook persona por persona conocia esta aplicación y asi en menos de un año esta pagina llego a tener 500 millones de usuarios . Pero la pagina a pesar de que todo mundo pueda ingresar . Los jovenes son los que mas andan conectados a esta pagina . Algunos se conectan por un tiempo limitado y tiene como un control sobre el tiempo que debe durar en dicha pagina , pero Hay otros que el tiempo lo ocupan unica y exclusivamente en esa página  .

A ese fenomeno se le conoce como adicción al internet . Porque para algunos jovenes el internet lo es todo para ellos . Porque se puede relacionar con amigos , actualizarse sobre temas culturales , Ver las ultimas noticias y hacer las tareas . Pero el problema es que eso lo convierte en un joven sedentario que solo se la pasa en la casa comunicandose con el computador mas no con su familia y con su entorno externo .

Seria bueno que esos jovenes  un control sobre el uso del internet . De todas maneras el internet no lo es todo . Hay cosas mas bonitas como respirar el aire fresco , salir en compañia y hablarle de frente a frente mas no hablarle virtualmente . Se pueden hacer muchas cosas sin necesidad  de estar conectado a una red social . A dejar el sedentarismo y descubrir lo que hay en el mundo exterior .

lunes, 28 de marzo de 2011

Trabajo Autonomo Semana 7 G21 ALBA CAROLINA VILLALBA

TEXTO NARRATIVO 

En una calurosa tarde de abril cuando un lino perro, llamado mateo decidio ir a conocer algo de la ciudad, aun sin permiso de sus  amas; al comenzar sus recorrido por las calles de la selva de cemento,  encontro en su camino grandes perros callejeros que lo unico que hacian era golpearlo para que se alejara de sus territorio pero el no se queria dar por venciodo y continuo su travesia cuando logro escaparse de sus enemigos se dio cuenta que ya era de noche y que no recordaba cual era el camino para regresar a casa; desesperado por su nueva situacion empeso a llorar y a recordar todas los buenos recuerdos que tenia al lado de sus comprensivas amas ya al amanecer quedo dormido con una gran desilucion. al dia siguiente con ayuda de su olfato volvio a encontrar rastro del camino a su casa y empezo a correr con gran alegria hasta llegar a la puerta que habia dejado el dia anterior cuando depronto; la habrio unas de sus amas que lo abraso y le quito el mugre que traía de la calle y le dio un gran plato de concentrado y se dio cuenta que hogar solo hay uno que que es ahí donde esta mejor. 


TEXTO ARGUMENTATIVO 

Durante los últimos años se han echo estudios acerca del daño que puede causar el cigarrillo en el cuerpo del ser humano; como por ejemplo en principio contiene una sustancia principal llamada nicotina que crea una dependencia, desembocando en un vicio que es difícil de superar, como si fuera poco crea hasta diez tipos diferentes de cánceres el cual en su mayor porcentaje esta el cancer de pulmón, también generando enfermedades cardivasculares y una disminución en el nivel físico de la persona adicta; de igual manera genera los siguientes efectos en el cuerpo del que fuma: menos oxigeno para los órganos, se dañan los vasos sanguíneos, paraliza los cilios respiratorios, ulceras, daña los ojos, produce un envejecimiento prematuro, problemas de fertilidad, impotencia y afecta negativamente la salud de los niños que tiene contacto frecuente con el humo por eso es hora de concientizarnos del daño que nos hacemos al caer presos en este vicio que lo único que hace es destruirnos por dentro.


TEXTO INFORMATIVO 

El cinetifico Colombiano Manuel Elkin Patarroyo y su equipo de trabajo dan aconocer el descubrimiento de los principios quimicos para fabricar vacunas sinteticas que podria prevenir practicamente todaas las enfermedades infecciosas exixtentes en el mundo, esto se trata de un decalogo de principios, y reglas que cuando se aplican permite producir vacunas contra distintas enfermedades que exixten en el mundo se habla de cubrir hasta  517 enfermedades infecciosas, el metodo consiste en diseñar moleculas de forma ciclica, que son mas estables en la sangre y por lo consiguiente es mas duradera la estimulacion del sistema de defensas.



G21 ALBA CAROLINA VILLALBA

Trabajo Autónomo 7 G21 Fabian David Ulloa

TEXTO NARRATIVO: 


El Asno y El Hielo
Era invierno, hacía mucho frío y todos los caminos se hallaban helados. El asnito, que estaba cansado, no se encontraba con ánimos para caminar hasta el establo.
-iEa, aquí me quedo! -se dijo, dejándose caer al suelo. Un aterido y hambriento gorrioncillo fue a posarse cerca de su oreja y le dijo:
-Asno, buen amigo, tenga cuidado; no estás en el camino, sino en un lago helado.
-Déjame, tengo sueño ! Y, con un largo bostezo, se quedó dormido.
Poco a poco, el calor de su cuerpo comenzó a fundir el hielo hasta que, de pronto, se rompió con un gran chasquido.
El asno despertó al caer al agua y empezó a pedir socorro, pero nadie pudo ayudarle, aunque el gorrión bien lo hubiera querido.
La historia del asnito ahogado debería hacer reflexionar a muchos holgazanes. Porque la pereza suele traer estas consecuencias.



TEXTO INFORMATIVO:


En época de invierno, todos los caminos estaban congelados en aquella lejana tierra, un asnito cansado de caminar se negó a seguir adelante y decidió dormirse en un camino. Cuando un gorrión le dijo que no era un camino sino un lago congelado el asno se hecho a la pereza, y al pasar la noche el hielo se derritió poco a poco y el asno murió ahogado. La holgazanería le peso más que salvar su vida. 


TEXTO ARGUMENTATIVO:


La actitud que asume un asno que prefiere dormir a salvar su vida o a preocuparse por ella no está muy lejana de la actitud de ciertos seres humanos, no en un ejemplo tan drástico pero si en el ámbito de dejar de hacer unas cosas por simple pereza, y al dejar de hacer las cosas en su debido tiempo asumen riesgos innecesarios y que pueden traer graves consecuencias. El punto está en que cada vez los seres humanos actuamos mas como animales, ¿entonces que paso con la evolución?


G21 Fabian David Ulloa B.

miércoles, 9 de marzo de 2011

G21 Jonnathan Orlando Velasquez Russi

FASES DE LA LECTURA

ACTUALIZACIONES DEL SISBEN

El Departamento Nacional de Planeación, DNP, anunció que a partir de la primera semana de noviembre comenzará en 10 departamentos el proceso de actualización del Sisbén ó Sisbén III, con la aplicación de una nueva encuesta a los potenciales beneficiarios de los subsidios del Estado.

Previo a la iniciación del barrido que cubre 270 municipios en Atlántico, Caquetá, Cesar, Córdoba, Guajira, Huila, Magdalena, Meta, Sucre y Tolima, el DNP inició desde el 6 de octubre la capacitación de los administradores y los responsables del manejo de la base de datos del Sisbén a nivel local.

Luego de estas jornadas, que se dividirán en tres grupos e irán hasta el 31 de octubre, los administradores municipales del Sisbén entrarán a capacitar a los encuestadores en sus respectivos municipios.

La directora general del DNP, Carolina Rentería, dijo que del total de encuestas que se aplicarán para el barrido del Sisbén III, estimadas en 7,3 millones de hogares en todo el país entre 2008 y 2010, este año quedarán listas algo más de 2 millones.
Necesario

Una de las principales razones para actualizar el Sisbén está en que con ese instrumento se puede focalizar la acción del gasto público en los grupos más pobres del país.

En una de las propuestas de reforma tributaria, por ejemplo, la Comisión del Gasto señalaba que se podía cobrar una tarifa de IVA que se le aplicaría a todos los bienes de consumo, con la excepción de los de lujo. Con eso se haría mucho más sencillo el régimen colombiano, eliminando las exenciones que hoy lo complican hasta convertirlo en el que más tarifas tiene en el planeta. Para compensar a los más pobres por el cobro del IVA sobre los bienes básicos, la Comisión propuso que se le hiciera una transferencia en dinero a esos hogares, identificándolos con el Sisbén.

Las discusiones recientes sobre el alcance del programa Familias en Acción, se centran en que debería concentrarse en los hogares más pobres, una tarea que sin un Sisbén preciso, sería difícil de cumplir.
Evolución del Sisbén
El índice Sisbén, interpretado como una medida de estándar de vida, permite hacer una valoración de las condiciones de vida de los hogares. La información obtenida con el índice es utilizada por gran parte de los programas sociales para otorgar subsidios a la población más pobre y vulnerable.

La primera versión del índice (Sisbén I) se implementó en 1995. El índice asignaba valores entre cero y cien de acuerdo con las condiciones de vida del hogar. Para establecer quiénes eran elegibles para un determinado subsidio se especificaron puntos de corte tomando como referencia la línea de indigencia y el índice Necesidades Básicas Insatisfechas. Los puntos de corte establecidos definían seis niveles.

Posterior a la revisión de la metodología, en 2002 se dio comienzo a la segunda versión del instrumento (Sisbén II). Conceptualmente fue interpretado como una medida de bienestar que reflejaba el estándar de vida de los hogares. Se conformaron seis niveles en la zona urbana y cuatro en la zona rural.

El 25 de agosto de este año, el Consejo Nacional de Política Económica y Social, aprobó el Conpes Social 117, mediante el cual se dio vía libre a la implementación de la tercera versión del índice - Sisbén III- .
LA PRELECTURA: En la prelectura primero que todo busque el tema que sea de mi interes. lo segundo que hago es hacerme las preguntas ¿Que voy a leer ? ¿ Para que lo voy a leer ? . Tambien fijar claramente el proposito de la lectura. Como por ejemplo a quien se dirigio . e.t.c.
LECTURA CENTRAL DEL TEXTO: En la lectura central del texto es lo mas importante porque es ahi donde tiene que tener un grado de comprension en el texto . Para eso hize las preguntas como. ¿esta entendido?, ¿Que es lo fundemental del texto? , ¿Que quiere decir? , ¿ Como se define ? , ¿Que sigue? , ¿ Que va sacando de la lectura? e.t.c
En la lectura central del texto se debe tener concentración y tambien otros factores como son el silencio .
LA POSLECTURA: En la poslectura es donde puede dar concluciones o argumentos con base a lo que esta leyendo . Se pueden hacer varios metodos para comprender un texto como son las preguntas abiertas o cerradas o tambien mapas , esquemas , mentefactos . e.t.c.
FACTORES RELACIONADOS CON EL LECTOR:
1. Reconocimiento de la situación contextual de la lectura :  El lector identificara el perfil del escritor , el texto y su rol de lector.
2. Recepción de la señal escrita y descodificación primaria : Entiende la descodificación como la transformación de estos signos a la lectura.
3. Captura , reducción y organización de la información : Dicha labor exige un trabajo de selección y sintesis de información .
4. Macroreglas : Reducir la información semantica y facilitar su organización .
5. Sintesis : Puede ser un esquema o un mapa
6. Reconocimiento de relaciones internas y externas :  El lector se preguntara si hay secuencia logica , si es completa o incompleta , si hay orden . e.t.c.
7. Desde una mirada externa : Se preguntara si hay coherencia con la realidad o con el marco que le corresponde o si se dan conflictos lógicos , historicos , socioculturales .
8. Recuperación y reproducción :  Es sacar en claro que queda y a que conclusión se llega.



"La voz de los dioses" elementos de la lectura

LA VOZ DE LOS DIOSES
En Julio de 2007, mientras el antropólogo Alexander Herrera hacia excavaciones en Perú, su país de origen, con estudiantes de la universidad de Manchester, Vanderbilt, Federico Villareal de Perú y los Andes Colombia, se encontró con la “VOZ DE DIOS”.
“El hallazgo estrella salió a la luz los últimos días de trabajo, como ya es costumbre. Este año se trato de un par de waylla Kepa o pututu, trompetas de cerámica en forma de caracol, una blanca y la otra roja”. Así lo registro el equipo en su boletín de Febrero de 2008. Por primera vez se localizaban artículos sonoros de cerámica en un centro ceremonial andino, instrumentos de viento que resultaron ser de los más potentes y difundidos del continente americano y cuyos orígenes se remontan al tercer milenio antes de Cristo.
Las trompetas, halladas en Keushu provincia de Yungay, región Ancash, en Perú, son aerófonos con una boquilla ­conocida como Fututu (en el Caribe), pututu (en castellano Andino) o waylla kepa(en Kechua del siglo XVI), entre otros nombres.
En cuanto a “LA VOZ DE DIOS”, se trata de una expresión que ideó la académica Ann Paulsen en 1974  para hablar de los aerófonos arqueológicos de concha de las costas Andinas y que retoma Herrera- PhD en Antropología de la universidad de Cambridge- Luego de su lectura de diccionarios y textos de siglos atrás. Kepa significa trompeta y waylla reverdecer, germinar. Así pudo concluir que a los Waylla kepa se le adjudicaba la virtud, como a un Dios, de reverdecer los campos.
Estos potentes artefactos sonoros se usaron en diversos contextos sociales, desde anuncios ceremoniales hasta la comunicación con fuerzas sobrenaturales. Según crónicas del siglo XVII eran instrumentos para anunciar la guerra y también se sabe que convocaban a batallas rituales llamadas Tinku.
Sin embargo el significado de esos sonidos en el pasado puede haber cambiado con el tiempo. Un nuevo estudio de un grupo interdisciplinario, integrado por Herrera- también profesor asociado del departamento de antropología de los Andes- y los profesores de música Juan Pablo Espitia y Jorge Gregorio García, apunta a comprender los sonidos del pasado.


PRELECTURA
En este caso la pre-lectura obedece al interés que tengo por el tema, la lectura de los títulos y las imágenes, después entraría en entusiasmo o la expectativa que tengo por la lectura y lo dispuesto que este para ello en el momento.

LECTURA CENTRAL
El tipo de lectura es narrativa y científica, al ir leyendo me adentro en la idea y reconozco los temas o ideas de mi agrado y estoy expectante, concentrado, conectando cada palabra para concebir la idea y entender la lectura.

POSLECTURA
Una vez concluida la lectura hago un repaso mental de las ideas y temáticas asimiladas, concluir si entendí el tema propuesto y sacar conclusiones mentales y/o escritas para complementar o reafirmar el entendimiento del texto.


Operaciones de la Lectura
-          Situación contextual de la lectura: es claro que el autor tiene gustos por el tema o es antropólogo, lo cual le da cierto gusto a la lectura pues es desde el punto de vista de una persona que sabe y le gusta el tema.
-           Recepción de la señal escrita y Descodificación primaria: la secuencia de lectura y la descodificación son claras, siempre teniendo en cuenta la puntuación para que la lectura sea lógica y tener mayor entendimiento.
-          Captura, reducción y organización de la información: Una vez descodificado, el siguiente paso en hacer un proceso mental en el cual entiendo el contexto y uno las partes gráficas junto con los títulos y genero una idea general de la lectura.
-          De la lectura se obtienes algunas ideas, de mi depende el filtrarlas y categorizarlas según mi criterio como lector, en busca de proponer una nueva idea o para tener un concepto aparte al del autor.
-          La idea dejada al leer el texto es clara y me permite tener un concepto general de lo que tiene que ver con el hallazgo de las cerámicas y la ARQUEOACUSTICA.
-          En la lectura el flujo de ideas es claro, al igual que la secuencia, lo cual me permite disfrutar y entender más la idea de la lectura.
-          El punto de comparación del cual puedo partir teniendo en cuenta el tema de la lectura son los distintos experimentos en los cuales yo he intentado soplar y generar sonidos con una concha marina, y tengo el conocimiento que hay otros grupos que se comunican por este medio.
-          Claramente he tomado para mí una idea clara y concisa de la lectura, la cual recordare fácilmente dependiendo del contexto en el que esté y planteare un paralelo o un nuevo concepto a raíz de la lectura.

G21 Andres Sierra

FRASES DE LA LECTURA G21 CRISTIAN GONZALEZ

¿Violencia religiosa?



Por: Víctor de Currea-Lugo, PhD (Profesor Universidad Javeriana)
Hay grupos musulmanes porque son países donde se profesa mayoritariamente dicha fe. Pero de ahí a presentar las revueltas como religiosas, equivaldría a decir que Colombia tiene una guerra religiosa porque el ELN ha tenido curas en sus filas y porque el sacerdote de turno bendice las armas en los juramentos de bandera del ejército.
La “agenda musulmana” (si hubiera una cosa así en las protestas), es tan disímil como los pueblos de la zona. El papel de los grupos musulmanes organizados políticamente en Túnez fue poco menos que anecdótico; en Egipto constituyen el grupo con mayor capacidad por su nivel de organización pero jugaron un papel secundario en el inicio y desarrollo de las manifestaciones. En las revueltas de El Cairo los Hermanos Musulmanes se sumaron tarde. Su meta no es el poder político, el cual, en todo caso, sería un medio y no un fin.
En Argelia la cosa es diferente, ganaron las elecciones en 2005 y por lo mismo fueron ilegalizados por el mismo presidente que ahora reprime las protestas. En el caso de Yemen, hay tanto suníes (53%) como chiíes (46%) –las dos ramas más importantes del Islam- con lo cual el choque entre congregaciones, como se da en Irak, es un riesgo que está sobre la mesa.
En Libia, algunos pocos imanes llamaron a rechazar las protestas y otros, la mayoría, condenaron al gobierno luego de las masacres de civiles. Ambos lados en el conflicto armado son musulmanes, sin que unos sean más radicales que los otros en términos religiosos. En Bahréin, son los suníes lo que gobiernan y los chiíes los que protestan, aunque la consigna que más se oye en la calle es: “ni suníes, ni chiíes, todos somos bahreiníes”.
Los movimientos musulmanes tienen una gran capacidad para convocar y organizar la sociedad, redes para garantizar lo que el Estado debería proveer: servicios sociales. El debate que sí tiene sentido con los grupos musulmanes es su aceptación o no de la democracia y de los derechos humanos, pero si se está hablando del modelo de democracia que los Estados Unidos han “construido” en Irak y Afganistán, lo respuesta que se espera es un no rotundo. Ahora, si hablamos de una democracia más ideal, ahí aparece el dilema en términos de la formulación de un Estado laico o de un Estado religioso, pero ese debate es válido frente a todo tipo de Estado confesional, sea musulmán (como Pakistán donde persiguen cristianos) sea cristiano o judío, como Estado israelí excluyente de no judíos.
Decir que toda violencia en el norte de África y en el Medio Oriente es “violencia radical terrorista musulmana” es incorrecto. No son más musulmanes que los colombianos católicos, pero no sería correcto decir que los “falsos positivos” son parte de la violencia cristiana.
Queda por mencionar el grupo terrorista Al-Qaeda. Es el más conocidos pero prácticamente inexistentes en estas protestas. De hecho, han sido rechazados en otras guerras: Hamas no los quiere en Palestina, Hizbollah no los quiere en el Libano, las guerrillas de Ogaden en Etiopia los consideran contrarios a su agenda, y los rebeldes de Darfur los rechazan abiertamente. Al-Qaeda es sin duda un grupo terrorista pero no se puede satanizar una cultura ni una religión por un puñado de asesinos.
Presentar los árabes de esa manera ha servido para, entre otras cosas, perpetuar la ocupación de Israel en Palestina. La caricatura de que todos los musulmanes son árabes (Indonesia e Irán, por ejemplo, no son árabes pero sí musulmanes), de que todos los árabes son musulmanes (hay cristianos árabes en el Líbano, en Irak, en Egipto, en Siria, en Palestina) y de que todos juntos son terroristas radicales es tan injusto como falso. Los colombianos que tanto hemos sufrido la estigmatización en el exterior entendemos claramente lo perverso de tales discursos.

PRE LECTURA:
Creo que la lectura que plantea este texto es muy buena y narra lo que se ve hoy en nuestros días. es la mezcla de guerra, cultos y religiones que en realidad nada bien hace en un pueblo o en una sociedad.

puse en practica el paso 1 (Reconocimiento de la situación contextual de la lectura)

LECTURA CENTRAL DEL TEXTO:
Es un gran aporte que me ayuda este texto a comprender la problemática
 que hay en el mundo y como se mezcla las creencias o costumbres de un país o el dominio y poder que solo detona guerra y conflicto en las naciones.
Debemos entender que es verdad lo que nos plantea el texto y  no es necesario irnos a otros países para ver estas cosas solo con el hecho que en las filas del ELN hallan habido sacerdotes y curas es un claro ejemplo claro de la problemática de violencia religiosa.

puse en practica el paso 7 ( Desde una mirada externa " transtextualidad" )
POSLECTURA:
Me di cuenta de muchas cosas que en realidad no sabia y que me ayudaron a comprender la problemática mundial que presenta esto,ya que la lectura fue fácil de comprender.
puse en practica el paso 3 ( captura, reducción,y organización de la información)
 

 

martes, 8 de marzo de 2011

Fases de la lectura. G21 Karol Adriana Zipa.

Colombia, primer país latinoamericano donde se abre ONU Mujeres

Se trata de la nueva entidad de la Organización de Naciones Unidas para la igualdad de género.
A propósito de la celebración del Día Internacional de la Mujer, hoy se realizará en Bogotá el lanzamiento oficial de ONU Mujeres. 
El acto, que tendrá lugar en la biblioteca Luis Ángel Arango, desde las 10 de la mañana, busca hacer una reflexión sobre el papel que han desempeñado las mujeres en el desarrollo de las sociedades.
Al evento asistirán, entre otros, la directora de ONU Mujeres para América Latina y el Caribe, Gladys Acosta; el ministro del Interior, Germán Vargas Lleras; el vicepresidente Angelino Garzón y el Coordinador Residente de Naciones Unidas en Colombia, Bruno Moro.
También están invitadas la canciller María Ángela Holguín, la fiscal Viviane Morales y la contralora Sandra Morelli.
La agencia de la ONU para las mujeres en Colombia trabajará en contribuir al empoderamiento de ellas, eliminar todo tipo de discriminación en su contra, lograr la equidad entre hombres y mujeres y defender sus derechos humanos. 
Esta institución, que dirige a nivel global la ex presidenta de Chile Michelle Bachelet, operará desde hoy, Día Internacional de la Mujer, en Colombia.

La hondureña Margarita Bueso, quien desde hace tres años dirige Unifem Colombia (Fondo de Naciones Unidas para la Mujer que entra a ser reforzado por ONU Mujeres), habló sobre lo que más le preocupa de las colombianas y anunció que la entidad incrementará su intervención y presupuesto.

¿Qué noticias trae ONU Mujeres?

Esperamos que la intervención sea más fuerte, ahora con un mayor estatus político y mayor capacidad financiera.

¿Qué hará ONU Mujeres en el país?

Vamos a incidir para que los programas institucionales, destinados a las mujeres, tengan una arquitectura que influya en el cumplimiento de sus derechos.

¿Cómo considera los programas del Estado destinados a la mujer?

La entidad del Estado que trabaja por los derechos de las mujeres, que es la Consejería Presidencial para la Equidad de Género, es muy débil, frágil y con un presupuesto casi inexistente. En otros países, este tema es tan prioritario que hay ministerios de la mujer.

¿Colombia necesita un Ministerio de la Mujer?

No estoy segura de eso, pero sí de que se requiere una institucionalidad mucho más fuerte, sólida y con mayor presupuesto.

¿Cuáles son los principales problemas de las mujeres en Colombia?

La violencia sexual como arma de guerra en el conflicto armado es un tema muy grave. Es un problema que existe hace muchos años, con muy poco reconocimiento. Los informes de Medicina Legal nos cuentan que los grupos armados cometen estas atrocidades con niñas de 7 y 8 años.

¿Qué otros males afectan a las mujeres?

El difícil acceso a la justicia, para que escuchen y resuelvan sus problemas. El sistema es muy lento y tiene muchos protocolos, y mientras tanto siguen violando sus derechos; también las desigualdades económicas: los hombres perciben mayores ingresos que ellas. Y, por supuesto, la violencia intrafamiliar.

¿Qué es lo que más valora de las colombianas?

Su capacidad de construcción de procesos de paz. Las que reconstruyen el tejido social en Colombia ante las masacres y actos de violencia son las mujeres, con un valor y coraje que no se les reconoce.

Por: REDACCIÓN VIDA DE HOY, EL TIEMPO.

PRELECTURA
En esta primera fase surgen preguntas como: De que tratara la lectura?, Será aburrida?, atraerá mi atención?, porque voy a leer este texto?, Que información voy a recibir con la lectura? Me será útil mas adelante?
Se pone en práctica en paso:
1 (reconocimiento de la situación contextual de la lectura).


LECTURA CENTRAL DEL TEXTO
Estando en esta fase pude darme cuenta que la lectura lleno mis expectativas y logro atraer mi atención, esto quiere decir que a medida que se va profundizando en la lectura, al mismo tiempo se van respondiendo las preguntas de la prelectura.
Se pone en práctica los pasos:
2 (recepción de la señal escrita y descodificación primaria)
3 (captura, reducción y organización de la información)
4 (macroreglas)


POSLECTURA
Pude darme cuenta que la lectura fue satisfactoria, fue entendible y agradable.
Se pone en práctica los pasos:
5 (síntesis)
6 ( reconocimiento de relaciones internas y externas)
7 ( mirada externa)
8 (recuperación y reproducción)

Actividad semana 4 G21 Fabian David Ulloa

El Futuro de la Contabilidad en Colombia:
Autor: Ana Garzon Laverde

Nuestra profesión es la de mayor crecimiento en los últimos 15 años en Colombia, pero las universidades no se han preocupado por elevar el nivel académico y los contenidos programáticos no tienen los niveles ni los avances de la ciencia y la tecnología que se requieren para atender la gran demanda de un mercado globalizado.

Actualmente los contadores inscritos son 134.788 de los cuales 5.713 son autorizados y 129.075 titulados; desde 1992 a 2007 se han inscrito 94.989, que representan el 70% de profesionales de la contaduría en Colombia.

Sin embargo las universidades no han definido los perfiles de los estudiantes que admiten; la educación se ve más como un negocio y no como un servicio social de formación con base en la realidad del país y del mundo. Hay más capacitación que formación profesional.

Se hace necesario revisar los contenidos programáticos y revisar las estructuras curriculares de los programas de contaduría pública. La academia debe pronunciarse y presentar propuestas sobre el tema.

El C.P. Luis Alfonso Colmenares Rodriguez – Presidente de la Junta Central de Contadores propone como una acción preventiva convocar a las facultades y programas de contaduría pública para discutir respecto de la actualización de los contenidos programáticos de la carrera, para que efectivamente se consideren las circunstancias que estamos viviendo, como son los tratados de libre comercio, la contabilidad pública, las nuevas formas de medición y representación contable. Igualmente manifiesta necesario debatir sobre el perfil del contador público que requiere el país, de tal forma que éste desempeñe un papel más relevante de la satisfacción de los problemas y necesidades de la actual y futura sociedad, y tenga de igual manera la capacidad de competir en otros mercados. (1)

Hace falta una unidad gremial de la profesión basada en objetivos, existen mas de 100 organizaciones por lo tanto no hay unificación de criterios sobre el futuro de la educación y de la profesión contable, la actividad gremial se ha convertido en una fuente de contradicciones evitando la acción unificada por un reconocimiento social de la profesión.

Por lo tanto se requiere una colegiatura obligatoria para que se puedan generar controles éticos y sociales que garanticen la calidad técnica y la responsabilidad social a los servicios de interés público que se prestan. 

La Prelectura:
Me parece muy importante conocer este tipo de calidad de texto porque de esto depende mis intereses y propósitos; me sirve esta información porque sabiendo que estamos pasando por un problema, que para nosotros los futuros profesionales es muy grave, porque hay mucha escasees de formación profesional y las universidades se dedican mas a capacitarnos.

  • La operación que yo utilice fue la 1) Reconocimiento de la situación de la lectura.


La Lectura central del texto: 
Me parece interesante que la parte de la información de la junta de contadores se preocupen por buscar soluciones para nuestro bienestar.

Lo fundamental del texto es que nosotros debemos tomar esta información muy enserio  porque de esto depende nuestro futuro; ya que nos da a conocer la situación que estamos pasando por la escases de formación profesional y  la educación se está viendo mas como un negocio.

  • La operación que yo utilice fue la 3) captura, reducción y organización de la información.


La Poslectura:
Por medio de este articulo comprendí exitosamente y clara lo que me quería transmitir el autor, un punto importante fue que supe analizar las situaciones que transcurre en este articulo, para así saber a que atenerme en un futuro no muy lejano.

  • La operación que yo utilice fue la 7) desde una mirada externa(transtextualidad).

lunes, 7 de marzo de 2011

PROCESO DE LA LECTURA por Carolina Villalba

EL CONTROL INTERNO DENTRO DE LA ORGANIZACIÓN
 
AUTOR(A): Alejandra Galicia TEMA: Contabilidad PUBLICADO: 19/01/2005
 
La profesión contable dentro de la historia de la humanidad ha tenido su mayor fuerza a mediados del siglo XIX e inicios del siglo XX; con la aparición de corporaciones industriales, propiedad de accionistas anónimos y gestionados por profesionales de contabilidad ejerciendo, concretando e incursionando un espacio dentro de la sociedad con su importante actividad; lo cual da la pauta para que el resultado que da este a la entidad expanda y optimice internamente los recursos con que cuenta y las ganancias se cuantifiquen cada vez mas.
Esto ha sido resultado de los cambios que ha sufrido el país en todos los sentidos; sin embargo nos basaremos en cuatro de vital importancia para la profesión contable: 1. la globalización de la economía, 2. la introducción de estudios universitarios (investigación nacional e internacional), 3. La tecnificación de la profesión y el reconocimiento de esta; creando mayores necesidades en las entidades, como calidad en la operación, rendimiento y optimización en las políticas y procedimientos implementadas, Oportunidad en la emisión de la información y obtención de un control de calidad total de manera interna para el logro de los objetivos y fines propuestos en la entidad.
Es importante mencionar que control es un plan en donde se preverán todas las medidas administrativas dentro de la entidad para el logro de los objetivos; de ahí que el control interno sea un plan de organización donde se establecen las políticas y procedimientos que persigue la entidad con el fin de salvaguardar los recursos con que cuenta, verificar la exactitud y veracidad de la información para promover la eficiencia en la operaciones y estimular la aplicación de las políticas para el logro de metas y objetivos programados. De aquí que la efectividad del control interno dependa de gran medida de la integridad y de los valores éticos del personal que diseña, administra y vigila el control interno de la entidad.
De acuerdo con las Normas y Procedimientos de auditoría, el control interno debe tener una estructura básica dentro de la organización, basándose en los siguientes elementos; tener un Ambiente de Control, en donde combinara los factores que afectan las políticas y procedimientos de la entidad, de tal manera que evaluara los riesgos, identificando, analizando y administrándolos para que no desvirtúen los objetivos de la entidad, mediante sistemas de información y comunicación que provoquen una cuantificación de la información, estableciendo procedimientos de control con el fin de proporcionar una seguridad razonable de que los objetivos específicos de la entidad se van a lograr de forma eficaz y eficiente, teniendo una responsabilidad y papel importante el consejo de administración que se encargara de establecer y mantener los controles internos establecidos, esto mediante una vigilancia concreta y cercana para observar si estos están generando los objetivos establecidos, mediante una operación eficaz en operaciones, evaluando el diseño y los resultados que traen consigo.
No se debe perder de vista que los factores externos, afectan de manera considerable el comportamiento interno de la empresa. Esto lo digo porque se tiene que tomar en consideración el tamaño la entidad para ver cuáles son sus debilidades y fortalezas en el exterior y las medidas de control que se tomaran para obtener un buen resultado, el tipo de actividad que tiene y como está incursionando en el mercado; que impacto tienen los aspectos económicos de que es parte el país, también se tomara en cuenta como está estructurada la entidad y el sistema de contabilidad que fue implementado, verificando la oportunidad de la información en su emisión para la toma de decisiones en tiempo reflejado en buenas inversiones y ahorro de costos y las técnicas de control establecidas en el ahorro de estos cuando sean innecesarios, observando también los problemas que pudiese tener el negocio en el exterior e interior con los recursos con que cuenta, tomando este desde lo económico hasta lo humano, que es un factor importante en la existencia de cualquier organización compaginado con la revolución de la tecnología que hace ahorros de tiempos y agilización de operaciones, y tomando en consideración todo lo aplicable de forma legal que aplica a la entidad para ahorrar contratiempos y costos innecesarios que afecten la operación del negocio.
Como se observa el control interno es de vital importancia para la optimización de la operaciones y el crecimiento del negocio tanto en lo administrativo como en la operación; beneficiando así desde el accionista hasta el propio cliente ya que tendrá este un grado de confianza sobre la entidad y prevalecerá en el tiempo generando utilidades y crecimiento interno en la entidad.


1.4 FACES DE LA LECTURA 

LA PRELECTURA: 

1. ¿Para que va a leer?

Voy a realizar la lectura de este articulo ya que me brinda información importante para mi carrera porque trata el tema de el control interno que es de mucha importancia para los profesionales de la contaduría publica.

2. ¿Que es lo que va a leer?

voy a leer un articulo de tipo informativo que se refiere al tema de control interno que es de mi interés ya que me encuentro estudiando contaduría publica y me preocupo dia tras dia de obtener conocimientos que me sirvan en el desempeño de mi profesión mas adelante.

3. ¿Que clase de lectura va a realizar?

voy a realizar una lectura de tipo analítico para que pueda obtener el mayor beneficio en el sentido de aprender conociminetos basicos acerca de la carrera y por ende del control interno que es la base sólida de una empresa, parq ue siempre marche bien.

4.¿Cual es su mayor interes?

mi mayor interes es el de obtener conocimiento acerca del tema que depronto en las clases de la universidad todavia no han sido tocados y el poderlo compartirlo con compañeros que no hayan leido el articulo.

5.¿De que tiempo, lugar y medios dispone?

dispongo de una hora para la realizacion de la lectura y estoy en mi casa en mi escritorio  y con un computador con internet.

LECTURA CENTRAL DEL TEXTO:

mediante la lectura obtuveinformacion acerca de como la empresa puede tener una evluacion completa y eficaz por medio de una aplicacion correcta del control interno; y era lo que esperaba como lectora ya que obtuve informacion importante para mi carrera, es interesante el tema de control interno ya que es una herramienta fundamental para el desarrollo eficiente de la empresa, este texto estaba organizado de forma que primero iniciaba una introduccion en el tema de la contablidad para despues tratarel tema del control interno y obtener beneficios de caracter informativo para el lector y conviene leer todo el articulo ya que si no se hace el lector quedara con una informacion incompleta que puede generarle dudas mas adelante.


LA POSLECTURA:

Se que he culminado exitosamente la  lectura porque comprendi de forma clara lo que el autor queria trasmitirme por medio del articulo, una de la señal de haber llegado al contenido es la comprension completa del articulo y poder sacr unas conclusiones, para poder comprobar que he comprendido lo que he leido es que por ejemplo tengo clro lo importante que es el control inerno dentro de una empresa y poderlo llevar a practica cuando ejerza mi profesion.

LAS OPERACIONES DE LA LECTURA 

1 Reconocimiento de la situacion contextual: 
hago este reconocimiento en la fase de la prelectura ya que identifique el perfil de la autora y el texto y mi rol dentro del articulo informativo .

2. Recepcion de la señal escrita y descodificacion primaria
 la realizo en la face de la lectura central del texto ya que por medio de la lectuta del articulo puedo llegar a interpretar el mensaje del autor.

3. Captura, reduccion y organizacion de la informacion
la relizo en la fase de lectura central del texto porque comienzo hacer un analisis que me pueda dar como resultado la organizacion de la informacion

4 Macroreglas 
 la relizo en la etapa dos de la lectura ya que comienzo a reducir la informacion semantica para ontener una organizzacion del mismo y comienzo a generalizrlo para poder hacer una construcion que me permite generar una nueva propocision que llegue sa sustituir la informacion del articulo.

5. sintesis,  un esquema o un mapa
 la realice en la etapa tres de la lectura porque es cuendo empece a  hacer un analisis de forma clara de lo leido para sacr unas conclusiones.

6. Reconocimiento de las relaciones internas y externas
 la realice en la poslectura ya que analizolos diferentes sucesos que intervinieron en la realizacion del texto

7. Desde una mirada externa 

la realizo en la poslectura ya que despues de leer lo que me informaba el articulo me voy y busco por medio de otros autores informacion referente al del control interno.

8. Recuperacion y reproduccion 
 la realizo en la poslectura porque alli ya dejo clro que me queda de la lectura y si puedo reproducit el texto que el autor escribio para de esta manera sacr las conclusiones del tema de control interno


 G21 ALBA CAROLINA VILLALbA

martes, 1 de marzo de 2011

G21 Karol Adriana Zipa

Por problemas que tengo con la tecnologia no pude copiar la noticia virtual, pero definitivamente se pueden diferenciar los dos textos por sus repectivas caracteristicas de presentacion, redaccion, interaccion, etc.

Escritura Textual e Hipertextual

http://www.elespectador.com/impreso/cultura/articulo-253719-el-rey-de-los-oscar



G21 Andrés Fernando Sierra

En la escritura textual se evidencia el manejo de un gran bloque de texto el cual tiene como objetivo el ahorrar espacio para además poner imágenes correlacionadas con el texto, el cual, pese a que hace referencia a un tema actual, el periódico es una página individual que tiene como destinatario quien lee el periódico.
La atención cae sobre una imagen y un titulo grande en el encabezado, pero la atención no es crucial, pues lo importante es el tema del texto impreso, la palabra y la idea lo es todo, en un medio que tiene una secuencia lógica de datos y es fácil de leer.

Es importante mencionar la necesidad de un computador con acceso a internet para tener contacto con el llamado Hipertexto que es un escrito virtual en el que se expresan las mismas ideas pero no impresas, más bien son una serie de códigos numéricos que se expresan textualmente a través  de un medio electrónico (Monitor), por lo cual la lectura se torna algo difícil y agotadora, tanto por la cantidad de información emergente como por colores y el  brillo y radiación de el monitor.
En Cuanto al Hipertexto, pese a que es el mismo escrito, tiene que ver en gran parte la “Interfaz Gráfica” (parte visual) que nos permite elegir, de manera personalizada, por donde puedo comenzar a leer, o acceder a temas relacionados con la lectura en otra pagina o ventana interactiva.

En el ejemplo de la noticia de los premios Oscar de la parte superior obtenida de internet y del periódico “EL ESPECTADOR” de ese mismo día, se pueden apreciar claramente los dos tipos de escritura, y aunque en la escritura Hipertextual no se pude evidenciar las ventanas emergentes con otro tipo de información, se pueden ver los links o vínculos que conllevan a información complementaria o a otras noticias aparte lo que no se ve en la escritura textual del periódico, la cual va directo a la idea que desea trasmitir.

Periódico “EL ESPECTADOR” Lunes 26 de Febrero de 2011

Trabajo autónomo semana 3.















Escritura textual:  
El tipo de código que utilizamos fue lingüístico, da una información extensa siendo una información mas especifica del tema respaldada por una traducción que da una visión clara y didáctica del mismo; el medio de modalidad que se utiliza es la lengua escrita.Esta información fue sacada del tiempo.




Escritura hipertextual
http://www.elespectador.com/opinion/editorial/articulo-250457-adios-ronca-de-oro


En esta comunicación encontramos que el código es lingüístico; usa la modalidad de lengua virtual, por medio de esta podemos encontrar las noticias mas rápidos y sencillo, también proporciona información superficial sin dejar la idea principal.


¿ CADA UNA DE ESTAS MODALIDADES CUMPLE CON SUS CARACTERISTICAS ? ¿ SE PUEDEN APRECIAR SUS DIFERENCIAS ?
Si, porque,  a través de ellos podemos comunicarnos por medio de códigos que en este caso son el escrito y el virtual, y uno de los objetivos es transmitir información para que el receptor lo entienda de forma clara y facil, de esta manera nos estamos comunicando.
Las dos noticias están presentes para cualquier tipo de lector ya que manejan la misma información y se pueden comprender fácilmente.





DIFERENCIAS
comunicación escrita
comunicación virtual
Tiene en total 3 párrafos
Tiene en total 4 párrafos
El titulo es poco llamativo y poco enfático.
El titulo es mas conciso y mas claro de la idea a a tratar.







G21 Fabian David Ulloa B.