Trabajo final G21 Karol Adriana Zipa

EL EQUILIBRIO ECOLOGICO

El problema fundamental de los ecosistemas es mantener un adecuado balance entre sus elementos, es decir, entre los seres vivos y el medio físico en el que habitan. Este balance recibe el nombre de equilibrio ecológico y es deber de los seres vivos mantenerlo. El hombre es un elemento del ecosistema y sin duda es el mayor depredador de este, porque le causa daños severos y en algunas ocasiones estos daños son irreversibles, aunque, varían de acuerdo al nivel de desarrollo en el que se encuentre. Así pues, el hombre es un peligro para el equilibrio ecológico.

Uno de los elementos mas deteriorados a causa de las actividades del hombre es el aire. Las mayores fuentes de contaminación de este son los combustibles fósiles, las emisiones de los vehículos y la producción industrial. “Las partículas de humo contribuyen a aumentar la incidencia de infecciones respiratorias y causa aproximadamente 4 millones de muertes en la población infantil anualmente”1 Y aunque la mayor responsabilidad la tienen las grandes industrias, estas prefieren no afectar su proceso industrial, para no frenar el desarrollo de su nación, en lugar, de buscar alternativas para disminuir o anular la contaminación que producen.

Otro elemento que sufre grandes consecuencias a causa del hombre es el agua. En este caso las mayores fuentes de contaminación son los sistemas de alcantarillado, la industria y la agricultura., ya que todos los desechos que producen son depositados en ríos, lagos, o bien, en los océanos. Lo más preocupante es que  estos contaminantes afectan al medio, y de igual manera, afectan al hombre.

“A fin de alcanzar el desarrollo sostenible, la protección del medio ambiente deberá constituir un elemento integrante del proceso de desarrollo y no puede considerarse en forma aislada”* El hombre en su afán de alcanzar este desarrollo esta dejando de lado el medio que lo rodea, sin detenerse a pensar en l daño que le causa.

Es por esto, que el hombre es el mayor peligro para el equilibrio ecológico. Ojala tome conciencia y utilice todo su ingenio no solo para crecer en poder, sino, en sabiduría y utilice todo su ingenio no solo para crecer en poder, sino, en conciencia y cuide los recursos que aun le quedan.

G21  Karol Adriana Zipa

1  Enciclopedia temática ilustrada, Círculo de lectores.

2 Carta de la tierra, Conferencia de las Naciones Unidas sobre Medio Ambiente y Desarrollo 1992.

Texto argumentativo final Andrés Sierra G21

El “papel” del ORIGAMI en la Educación

               

El origami es una herramienta psicomotriz  que estimula la creación y el aprendizaje en personas de cualquier edad, desarrolla el razonamiento espacial y nos permite involucrarnos con las demás personas de una forma más cordial, el origami es un arte oriental que busca obtener a partir de pliegues en un papel, todas las formas que existen en la naturaleza, y es desde este punto de vista que el área de diseño gráfico utiliza el plegado para comunicar.

 Según comenta en su libro “Design Secrets” el profesor  Robert Lang, reconocido Origamista a nivel mundial y que desarrolla software de diseño en papel a partir de dobleces, “el origami está en función de la ciencia y se puede modificar su forma y su uso dependiendo de la necesidad que tiene la persona que recurre a él”, ya sea para una tarea del colegio de los niños de una escuela como para el esquema de despliegue de los paneles solares en un satélite.

 Desde muy temprana edad se le enseña a los niños ejercicios donde se rasga, corta o se hacen bolitas con papel, ya que esta actividad ayuda al desarrollo motriz de los infantes, y les brinda la posibilidad de divertirse mientras lo hacen, en el colegio se sigue aprendiendo plegado como una alternativa lúdica para aprender otras materias como la matemática y la geometría ya que es en esta etapa que se les dificulta el concentrarse y retener la información.

El papel es un material muy versátil por que nos permite su libre manipulación, y se consigue en gran cantidad de calibres, colores y texturas, de modo que también es útil en el área del diseño, ya sea industrial, gráfico o de modas, se pueden armar a partir de una simple hoja de papel, maquetas que ilustren lo que el diseñador plantea para satisfacer una necesidad o para innovar un diseño establecido.

Es claro que el Origami no es solo el barquito de papel o el avión que nos enseñaron nuestros padres, este arte ya tiene gran fuerza en la educación gracias a su gran versatilidad, modo de empleo y los resultados que arroja, reflejado en el gran interés que muestran las personas hacia algo novedoso y educativo.

Andrés Fernando Sierra G21.  Producción y comprensión de textos.

Trabajo autonomo 15 final Fabian David Ulloa G21

NECESIDAD DEL SISTEMA CAPITALISTA.

INTRODUCCION

Despues del feudalismo, el comercio se tomo el mundo y de esa forma la moneda empezo atener un valor real. Dando paso a la libre competencia que finalmente es la encargada del desarrollo, no hay por ahora un sistema capaz de superar la revolucion que de la mano con la industrializacion dignifico la labor del serhumano, la capacidad de aprendizaje entra a ser un valor agregado para el capital humano. Desarrollando la profesionalizacion mediante la adquisicion de conocimiento.

El sistema feudal guarda cierta similitud con el sistema comunista ya que centra el aparato productivo y de empleo en el gobierno. Como vemos escasamente se produce para el consumo local, situacion que se hace evidente en paises como Cuba, Irak, algunos paises de Oriente medio, y las desafortunadas dictaduras en Haiti, Venezuela, es decir se repartee pobreza.

La educacion es la base del crecimiento si hay un sector empresarial, industrial  y comercial capaz de generar empleo a mano de obra no calificada o personal operativo  y calificada, utilizando asi el capital humano de una manera  que estimula un valor agregado en la gente que se preocupa por adquirir conocimientos.

Aparece la competencia como una manera sana y transparente,  que permite la redistribucion de la riqueza, pues hay opcion para todos, al mismo tiempo la investigacion  y el estimulo a la tecnologia crea un caldo de cultivo que hace viable cualquier idea. En un sistema capitalista imperfect como el nuestro las ideas no tienen acojida dentro del gobierno y solo son aprovechadas por usurpadores incapaces de desarrollar el verdadero potencial de la innovacion.

Aparece un gran vacio en el afan por sobreeducarnos, o buscar profesiones saturadas ,o el peor de los scenarios donde la gente debe salir del pais y regresar con titulo extrangero para poder generar credibilidad convirtiendose en una puerta cerrada para muchos que son la gran mayoria del pais, como vemos estamos clamando por un capitalismo real y abierto en oportunidades, para  22 millones de habitantes en edad productiva.

Como vemos no basta un sistema democratic corrupto, ni dos o tres monopolios industriales, financiero y careciendo de infraestructura vial desapareciando nuestra competitividad en un Mercado mundial. Incapaces de estimular el consumo, por la no generacion de empleo, tendemos a desaparecer bajo un alud de articulos importados. Total clamamos por un verdadero sistema capitalista.

Autor: Fabian David Ulloa G21